जिला गुरुग्राम की निपुण हरियाणा मिशन का विश्लेषण व DPIU जनवरी माह मीटिंग सम्पन्न

गुरुग्राम जिला डैशबोर्ड में नौ पायदान ऊपर व BPIU (ब्लॉक परियोजना क्रियान्वयन इकाई) के एफएलएन के बेहतरीन कार्य की समीक्षा की गई

गुरुग्राम – निपुण हरियाणा के अंतर्गत जिला गुरुग्राम की निपुण हरियाणा मिशन के अन्तर्गत DPIU (जिला परियोजना कार्यान्वयन इकाई) व BPIU (ब्लाक परियोजना कार्यान्वयन यूनिट) की जनवरी माह की मीटिंग डाइट गुरुग्राम में सम्पन्न हुई । जिला स्तर व ब्लॉक स्तर पर गढ़ित डीपीआईयू व बीपीआईयू का आयोजन जिला स्तर पर संबंधित शिक्षा अधिकारीगणों की अध्यक्षता में किया गया | इसमें जिला मौलिक शिक्षा अधिकारी शशि बाला अहलावत की अध्यक्षता में व डाइट प्रधानाचार्य परमजीत चहल, डीपीसी गुरुग्राम शील कुमारी, जिला एफएलएन समन्वयक मनोज कुमार लाकड़ा द्वारा पीपीटी के माध्यम से आयोजित करवाई गई । जिला मौलिक शिक्षा अधिकारी शशि बाला की अध्यक्षता में DPIU मासिक बैठक बुलाई गई जिसमें खंड के सभी एबीआरसी व बीआरपी ने भाग लिया।

इस बैठक में निपुण हरियाणा मिशन के अंतर्गत दिसम्बर माह के एफएलएन कार्यक्रम के बिंदुओं पर विस्तार से चर्चा की गई जिसमे स्किल पासबुक छात्रों की दक्षताओं के अनुसार भरा जाना, क्या कार्य पुस्तिका में दिए गए कार्य पत्रकों द्वारा नियमित रूप से विद्यार्थियों को काम करवाया जा रहा है या नहीं, विद्यार्थियों का साप्ताहिक आंकलन, कक्षा कक्ष में प्रिंट रिच वातावरण, अध्यापकों का दो दिवसीय प्रशिक्षण के सभी टॉपिक पर चर्चा, बालगीत लेखन प्रतियोगिता, आंकलन – सावधिक और साप्ताहिक आंकलन निर्धारित शेड्यूल अनुसार सुनिश्चित किया जाना, एबीआरसी, बीआरपी द्वारा मेंटरिंग टारगेट को पूरा करना,
निपुण हरियाणा व निपुण गुरुग्राम के अधिकारिक Facebook, Twitter एवं YouTube से सभी अध्यापकों/ प्राध्यापकों/ विद्यालय मुखियाओं, विद्यार्थियों / अभिभावकों/ विद्यालय प्रबंधन समिति के सदस्य व अन्य लोगों को भी जोड़ना, सम्पर्क S- Box का प्रयोग सुनिश्चित करना, सभी अध्यापक अपने- अपने कक्षा-कक्षों में ज्यादा से ज्यादा टीचर लर्निंग मैटेरियल (TLM) बनाना या रिडिंग कार्नर बनाना, शिक्षण के दौरान TLE का प्रयोग सुनिश्चित करना आदि रहा ।

इसमें महामहिम राष्ट्रपति द्वारा सम्मानित राष्ट्रीय अवार्ड शिक्षक एवं जिला परियोजना जिला समन्वयक (एफएलएन) मनोज कुमार लाकड़ा ने एफएलएन से संबंधित सभी खंड में किये जा रहे विभिन्न कार्यों एवं बेहतर इम्प्लीमेंटशन हेतु योजनाओं की रूपरेखा प्रस्तुत की जिसमें खंड प्लान इम्प्लीमेंटेशन, वर्क बुक्स एवं अध्यापक संदर्शिका वितरण, टीएलएम वितरण, एफएलएन जिला स्कोर कार्ड में जिला गुरुग्राम द्वारा किये गए बेहतरीन प्रदर्शन, आगामी माह तक के एफएलएन प्लान पर विद्यालयों में कार्य सुनिश्चित करवाना, जॉयफूल शनिवार का बेहतर उपयोग, क्लस्टर लेवल बालगीत प्रतियोगिता, अध्यापकों ने स्किल पासबुक को दक्षताओं अनुसार भरना, कार्य पुस्तिका में दिए गए कार्य पत्रकों द्वारा नियमित रूप से विद्यार्थियों को काम करवाना, विद्यार्थियों का साप्ताहिक आंकलन, कक्षा कक्ष का प्रिंट रिच वातावरण, जिले में गुणवत्तापूर्ण डीपीआईयू रिव्यू, विद्यालयों में विभिन्न कार्यक्रमों, आयोजनों तथा FLN के क्रियान्वयन की प्रगति के अवलोकन बारे पर्यवेक्षण, प्राथमिक अध्यापकों हेतु टैबलेट वितरण एवं प्राथमिक शिक्षकों का एफएलएन प्रशिक्षण पर विस्तार से चर्चा की गयी एवं आगामी रणनीति बनाई गयी | प्रत्येक खंड के ब्लॉक एफएलएन कॉर्डिनेटर ने अपने अपने ब्लॉक के खंड स्तर के एफएलएन कार्य की समीक्षा व डाटा अपलोड पर अपने अपने प्रस्तुति दी ।

साक्षी एनजीओ के डायरेक्टर जुबेर खान ने प्राथमिक विद्यालयों में प्रिंट रिच वातावरण बनाने हेतु योगदान देने का आश्वासन दिया । डाइट प्रवक्ता इंदू बाला ने विद्या अमृत महोत्सव में सभी को पेडागोजी से संबंधित वीडियोस अपलोड करने के लिए प्रेरित किया ।

इस बैठक में संबंधित खंड के एफएलएन में उत्कृष्ट कार्य कर रहे अध्यापकों की बेस्ट टीचिंग प्रैक्टिसेज को चिन्हित करने को कहा गया । जिला मौलिक शिक्षा अधिकारी शशि बाला ने गुरुग्राम जिले के बेहतर प्रदर्शन की सभी को बधाई दी । प्राचार्य परमजीत चहल ने सभी को मोटिवेट करते हुए आगामी सत्र तक शिक्षा में गुणवत्ता व सुधार पर जोर देने व इसी स्पिरिट को बनाए रखने को कहा गया । बेस्ट प्रैक्टिसेज को अन्य विद्यालयों में भी शेयर करने के लिए प्रेरित किया गया । प्रवक्ता कृष्ण पाल ने बताया कि ई अधिगम व टैबलेट वितरण व टैबलेट प्रयोग में गुरुग्राम पूरे राज्य में प्रथम स्थान पर है ।

इस बैठक में फरुख नगर खंड शिक्षा अधिकारी रणधीर सिंह, पटौदी खंड शिक्षा अधिकारी धर्मपाल, डाइट प्रवक्ता इंदुबाला यादव, गणित प्रवक्ता मनमोहन, ऋतु ढिल्लन, अंकित पाठक संपर्क फाउंडेशन, जुबेर खान डायरेक्टर साक्षी एनजीओ, प्रिया साक्षी एनजीओ ने भाग लिया ।